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Com o tema Ética na Pesquisa, Setrem abre o 17º Salão de Pesquisa

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Na noite desta segunda-feira, 30 de setembro, foi realizada a abertura oficial do 17º Salão de Pesquisa Setrem (SAPS). O evento, realizado no Ginásio do Campus, conteve uma palestra com o Dr. Valmir Heckler sobre “Ética na Pesquisa”, tema desta edição do SAPS, que falou sobre a importância de construir o conhecimento por meio de experiências.

Participaram da abertura o vice-diretor de Ensino Superior da Setrem, Mauro Nüske, a coordenadora-geral do SAPS, Cinei Teresinha Riffel, a vice-coordenadora, Angélica Reolon da Costa, bem como os coordenadores dos núcleos de pesquisa, coordenadores dos cursos e estudantes dos cursos técnicos e superiores da Setrem.

Em sua fala, a professora Cinei destacou a finalidade do SAPS, de promover, estimular e incentivar o desenvolvimento, a socialização e a publicação das produções científicas dos estudantes, professores e pesquisadores de diversas áreas da Setrem e de outras instituições. “Também tem por intuito a discussão e a troca de informações sobre pesquisas realizadas e que estão sendo apresentadas, fortalecendo e fomentando a cultura da pesquisa, do ensino e da extensão nos diferentes níveis de ensino”, completou.

A ÉTICA NA PESQUISA – Em seguida, Hackler propôs uma discussão com o público sobre a ética na pesquisa em duas perspectivas: científica e educativa. “Na perspectiva educativa, o aluno precisa aprender a escrever, utilizar a escrita como uma ferramenta de aprendizagem e que realmente transforma o sujeito”, afirmou.

Segundo ele, o grande desafio, hoje, nos espaços educativos é fazer com que o aluno crie. “O criar envolve a escrita e a fala, por exemplo, faz a gente pensar, questionar, buscar a opinião de teóricos, professores e colegas. Tudo isso cria uma possibilidade de experiência, pois assim me dou conta do que estou fazendo”, completou.

Com experiência profissional no Ensino de Ciências na Educação Básica, Ensino Superior, Gestão de Cursos de Graduação e Pós-graduação, Heckler, que já atuou como professor na Setrem, abordou na perspectiva científica o crime de plágio, o qual, para ele é um problema ético na pesquisa. “Isso tem muito a ver com a pessoa, o sujeito, que não faz da vida acadêmica uma experiência, um processo de aprender o que está fazendo. Então é fundamental que a gente pense: qual o papel que tem a escrita e a fala na sala de aula e nos eventos científicos?”, questionou.

Após a palestra, Hackler doou dois exemplares de seu livro “Indagação Online em Temas de Física”, organizado em parceria com Willian Rubira e Ivanderson Pereira da Silva, para a Biblioteca da Setrem. Em agradecimento à sua participação, a acadêmica de Enfermagem Angela Camilo entregou um presente ao palestrante. Ela foi a vencedora do concurso que escolheu o mote do 17º SAPS, com a frase “Pesquisa, Ética e Sociedade: vamos provocar mudanças!”.

EVENTOS AGREGADOS – O Salão de Pesquisa Setrem possui diferentes eventos agregados que buscam fortalecer e fomentar a cultura da pesquisa em todos os níveis de ensino. Neste ano acontecem o 21º Salão de Iniciação Científica, destinado à inscrição de trabalhos desenvolvidos por estudantes de graduação; a 19ª Mostra Estadual de Pesquisa da Educação Profissional; a 19ª Mostra Estadual de Pesquisa da Educação Básica; a 18ª Jornada de Pesquisa, destinada à inscrição de trabalhos desenvolvidos por professores, pesquisadores das diferentes áreas do conhecimento e demais profissionais com Ensino Superior completo; e o 4º Desafio Startup, que visa selecionar ideias inovadoras com potencial para criação de novos produtos ou serviços, bem como, com possibilidade de transformarem-se em empresas nascentes de base tecnológica ou economia criativa.

PROGRAMAÇÃO – A partir desta terça-feira, 1º de outubro, acontecem as atividades de apresentação oral, a partir das 19h20min, conforme programação de cada nível de ensino. A entrega dos pôsteres deverá ser realizada também nesta terça, na sala do DACAF (anexo ao Ginásio) e as apresentações ocorrerão no dia 3, no Ginásio do Campus, conforme cronograma disponibilizado no site setrem.com.br/saps. A premiação vai acontecer no dia 4 de outubro.

FOTOS: EDUARDO ERTHAL/SETREM
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Mulheres e Educação: O protagonismo feminino na Unijuí e novas oportunidades acadêmicas

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Nesta quarta-feira (02), o programa D’Life recebeu Bruna Comparsi, Vice-Reitora de Graduação da Unijuí, e Taciana Enderle, Coordenadora do Campus Santa Rosa da mesma instituição. A conversa abordou o protagonismo feminino na educação e as novas oportunidades acadêmicas na Unijuí, universidade que ostenta conceito 5 no MEC.

A presença feminina na educação tem sido um fator essencial para o crescimento e emancipação das mulheres. Esse reflexo é evidente na Unijuí, onde 65% dos estudantes são mulheres, além de uma maioria feminina entre professores, técnicos e colaboradores. A ocupação de espaços antes inacessíveis para mulheres tem sido impulsionada pela educação, que se mostra um fator transformador.

Taciana Enderle enfatizou a importância da educação para todas as idades e destacou o programa 40 MAIS da Unijuí, que oferece descontos proporcionais à idade do estudante, incentivando a educação continuada e a inclusão acadêmica.

Novos Cursos e Expansão Acadêmica

Bruna Comparsi e Taciana Enderle também trouxeram novidades sobre os cursos que serão implementados na Unijuí em 2025. O campus Santa Rosa recebeu sua primeira turma nos cursos de Biomedicina, Farmácia e Fisioterapia, ampliando as opções na área da saúde.

A grande novidade anunciada foi a oferta dos cursos de Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Gestão do Agronegócio (tecnólogo), este último com duração de dois anos e meio, tornando-se uma opção atrativa para quem busca formação rápida e direcionada ao mercado de trabalho. As inscrições já estão abertas, e nos próximos dias ocorrerá o vestibular de inverno.

Curso de Medicina: Expectativa pelo Resultado

Outro ponto destacado foi o curso de Medicina, que possui um edital diferenciado. No Rio Grande do Sul, quatro regiões receberão o curso, com 11 regiões concorrendo e 19 projetos apresentados. Inicialmente, o resultado estava previsto para março, mas foi adiado para o dia 27 de junho, aumentando a expectativa dos candidatos e da comunidade acadêmica.

Com essas iniciativas, a Unijuí reforça seu compromisso com a educação inclusiva e inovadora, promovendo o crescimento profissional e pessoal de seus estudantes e consolidando-se como uma instituição de excelência no ensino superior.

 

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A importância da Escola de Educação Profissional e Técnica como fundamento no desenvolvimento de nossos cidadãos

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Por Liziana Pfarrius Ladeira Karam – diretora do Senac Santa Rosa, formada em Administração de Empresas com Especialização em Liderança, Coaching e Gestão Pessoas

Nos meus mais de 10 anos de experiência no ramo da educação profissional e técnica, posso afirmar que a escola desempenha um papel fundamental na formação de profissionais qualificados e competentes. A escola não é apenas um local de ensino, mas sim um ambiente de aprendizado e desenvolvimento que prepara os alunos para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.

A educação profissional e técnica é essencial para o desenvolvimento econômico e social de um país, fornecendo aos alunos as habilidades e competências necessárias para exercer uma profissão, contribuindo com o crescimento da produtividade e a competitividade das empresas.

Para além disso, o papel da escola na educação ajuda a reduzir a desigualdade social e a promover a mobilidade social através de projetos inovadores, diversos e inclusivos. A escola é um ambiente motivador para ações positivas e que enriquecem a cultura, reduzem a violência e a criminalidade e no caso da escola profissionalizante, é protagonista importantíssima na redução do desemprego.

No mês em que se comemora o dia da Escola cabe a todos nós enquanto sociedade refletir sobre a importância dessa instituição em nossa sociedade e cada vez mais contribuir para que ações sejam realizadas para fortalecer a educação básica, fundamental e profissional em nosso país.

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Escolas da Rede Municipal de Ensino recebem novos materiais de raciocínio lógico-matemático

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A Prefeitura de Santa Rosa adquiriu novos materiais de raciocínio lógico-matemático para as escolas do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino. O objetivo é reforçar a compreensão dos alunos em relação aos conteúdos matemáticos, promovendo a resolução de problemas de forma ativa, prática e dinâmica. Os itens foram distribuídos nas 13 EMEFs do município e irão auxiliar os professores no desenvolvimento de atividades pedagógicas.

O material, que será utilizado como apoio no trabalho desenvolvido em sala de aula, influencia diretamente na aprendizagem dos alunos, favorecendo a socialização, a organização do pensamento, a concentração e a resolução de problemas matemáticos e do cotidiano. A Secretária de Educação, Josyane Heck, destacou a importância da ação, “Estamos constantemente renovando nosso acervo de materiais pedagógicos, sempre com o foco em estimular novas habilidades. Com certeza, serão bem aproveitados e vão promover, de forma lúdica e prática, o aprendizado dos nossos estudantes”.

Ao todo, 3.800 alunos serão contemplados com o material de raciocínio lógico-matemático, que irá auxiliar em disciplinas que exigem habilidades analíticas, como matemática, ciências exatas e programação.

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