Chineses se mudam para a Tailândia para fugir da pressão do sistema educacional

A competição escolar começou a se intensificar para o filho de DJ Wang quando ele ingressou na segunda série. William, de oito anos, estava matriculado em uma das melhores escolas de ensino fundamental em Wuhan, na China central. Enquanto o jardim de infância e a primeira série foram relativamente tranquilos, as tarefas escolares começaram a se acumular na segunda série.

Na terceira série, seu filho estava frequentemente terminando o dia por volta da meia-noite. “A transição de um ritmo leve para um fardo pesado foi muito difícil de suportar,” afirmou Wang. Devido ao seu trabalho no setor de turismo, Wang frequentemente viajava para Chiang Mai, no norte da Tailândia, e decidiu transferir sua família para lá, buscando um estilo de vida mais relaxado e escolas internacionais de qualidade.

Essa mudança faz parte de uma tendência crescente de chineses migrando para a Tailândia, atraídos pelas boas escolas internacionais e pelo estilo de vida mais descontraído. Embora não haja dados exatos sobre o número de chineses se mudando para o exterior para fins educacionais, eles se juntam a outros expatriados chineses que deixam o país por diversos motivos, desde empresários buscando proteger seu patrimônio no Japão, até ativistas descontentes com o sistema político e jovens que querem escapar da cultura de trabalho excessivamente competitiva da China.

Jenson Zhang, que dirige a consultoria educacional Vision Education, observa que muitas famílias de classe média preferem a Tailândia devido aos custos mais baixos das escolas em comparação com as instituições particulares em cidades como Pequim e Xangai. “O Sudeste Asiático está ao alcance, o visto é acessível, e o ambiente geral, assim como a atitude das pessoas em relação aos chineses, faz com que os pais se sintam mais seguros,” diz Zhang.

Uma pesquisa realizada pela New Oriental em 2023 mostrou que as famílias chinesas também estão considerando Cingapura e Japão para a educação de seus filhos no exterior. No entanto, esses destinos têm mensalidades e custos de vida muito mais elevados do que na Tailândia.

Na Tailândia, Chiang Mai, com seu ritmo mais calmo, frequentemente surge como a opção preferida. Outras alternativas incluem Pattaya e Phuket, famosos resorts de praia, além de Bangkok, que é geralmente mais cara.

Essa tendência tem se intensificado ao longo da última década. A Lanna International School, uma das mais seletivas de Chiang Mai, viu um aumento significativo no interesse no ano acadêmico de 2022-2023, com o número de consultas dobrando em relação ao ano anterior.

“Os pais estavam ansiosos para mudar rapidamente para um novo ambiente escolar devido às restrições da pandemia,” relata Grace Hu, funcionária de admissões da Lanna International, cujo cargo foi criado em 2022 para auxiliar pais chineses no processo de admissão.

Du Xuan, da Vision Education, explica que os pais que se mudam para Chiang Mai geralmente se dividem em dois grupos: aqueles que planejavam a educação para seus filhos e aqueles insatisfeitos com o sistema educacional competitivo da China. A maioria pertence ao segundo grupo.

Na China, muitos pais valorizam tanto a educação que chegam a abandonar empregos e alugar apartamentos próximos às escolas para garantir que seus filhos recebam o suporte necessário. Esse fenômeno é conhecido como “peidu” ou “estudo acompanhado”, e busca a excelência acadêmica, muitas vezes sacrificando a vida dos pais.

A pressão para manter o ritmo é enorme, e a sociedade chinesa criou termos para descrever esse ambiente competitivo, como “neijuan” (a corrida dos ratos que leva ao esgotamento) e “tang ping” (rejeitar tudo e “ficar deitado”).

Esses termos refletem o que é considerado sucesso na China moderna, desde as horas de estudo necessárias para os exames até o dinheiro gasto com tutores. Em um país de 1,4 bilhões de pessoas, o sucesso é medido pela graduação em uma boa faculdade, e a competição é feroz, especialmente nos exames de admissão, conhecidos como “gaokao”.

Wang relatou que seu filho William, que foi elogiado por seu professor da segunda série em Wuhan, precisava se destacar em uma classe de 50 alunos, o que muitas vezes envolvia subornos para garantir atenção. Em Wuhan, espera-se que os pais estejam atualizados com o material das aulas e tutorias extracurriculares, tornando isso um trabalho de tempo integral.

Em Chiang Mai, com menos ênfase na memorização mecânica e nas longas horas de lição de casa, William tem tempo para desenvolver hobbies. Wang percebeu uma mudança positiva em seu filho, que agora termina suas tarefas mais cedo e desenvolveu novos interesses. Wang também revisou suas próprias percepções sobre educação.

“Aqui, se ele tira uma nota ruim, eu não dou muita importância; simplesmente trabalhamos para melhorar. Será que uma nota ruim significa que ele não conseguirá ser um adulto bem-sucedido? Acho que não,” conclui Wang.

Fonte: Estadão